Es ist anzumerken, dass ich (noch) kein volles Mandat an einer Hochschule habe. Meine Lektionen halte ich als externer Referent. Trotzdem m\u00f6chte ich einen Ansatz pr\u00e4sentieren, welcher auch bei meinem Arbeitgeber zum Einsatz kommen kann.<\/p>\n\n\n\n
Hintergrund
Im Modul ERP-Systeme wird auch praktisch an einem SAP-System gearbeitet. Das SAP-System steht an der Hochschule Wallis. Es handelt sich um ein vollst\u00e4ndiges Schulungssystem (IDES System mit Demodaten) und ist grunds\u00e4tzlich \u00fcber das ganze Internet erreichbar.<\/p>\n\n\n\n
Im klassischen Unterricht pr\u00e4sentiert der Dozent einen Prozess und teilt seinem Bildschirm am Beamer. Die Studenten haben die SAP Software auf ihrem Notebook installiert und arbeiten gemeinsam am Prozess. Da der Bildschirm des Dozenten immer sichtbar ist, kann sich der Student gut orientieren.<\/p>\n\n\n\n
Es gibt aber auch Aufgaben in Gruppen. Die Studenten verteilen sich mit ihren Laptops und l\u00f6sen eine Aufgabe. Es ist nat\u00fcrlich ganz einfach m\u00f6glich, die Bildschirme der anderen Teilnehmer zu sehen und bei Fragen und interagieren.<\/p>\n\n\n\n
Durch die Corona Situation findet also vorerst kein Pr\u00e4senzunterricht mehr statt. Es handelt sich um Wirtschaftsinformatikstudenten. Man kann durchaus davon ausgehen, dass diese gegen\u00fcber neuer Technologie aufgeschlossen sind. Es gibt diverse Tools, um einen Bildschirm zu teilen, sei es Teams, Adobe Connect oder Zoom.<\/p>\n\n\n\n
Gerade in dieser Situation sehe ich aber Probleme. Oftmals ist nur ein Bildschirm vorhanden und so ist es sehr m\u00fchsam gleichzeitig dem Dozenten zu folgen und die Aufgabe dann auszuf\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n
Frage: Sollten solche Bl\u00f6cke auf asynchron umgestellt werden? Der Dozent produziert also ein Video. Dies hat den Vorteil, dass der Student es immer wieder anhalten kann und dann die Schritte ausf\u00fchren kann?<\/p>\n\n\n\n
Bei der Gruppenarbeit w\u00e4re es kein Problem zusammen ein Meeting mit Teams zu machen.<\/p>\n\n\n\n
Frage: Ist die bestehende L\u00f6sung der ZHAW, Microsoft Teams, f\u00fcr diese Szenario sinnvoll? Angenommen der Fokus liegt darin m\u00f6glichst schnell auf andere Bildschirme zu wechseln, kann eine andere Software eingesetzt werden? Sollte eine andere Software die Anforderung besser abdecken k\u00f6nnen, ist es \u00fcberhaupt m\u00f6glich diese Software einzusetzen, oder gibt es technisch oder vertragliche Einschr\u00e4nkungen?<\/p>\n\n\n\n
Schliesslich: Die Klausur findet im Computerraum der Hochschule statt. Dabei wird auf einem speziellen SAP System gearbeitet, welches es erschwert von anderen \u00ababzuschreiben\u00bb. Zus\u00e4tzlich soll verhindert werden, dass die Teilnehmer kommunizieren (Via Chat), allerdings ist es zum Beispiel erlaubt die Online-Hilfe von SAP zu benutzen.
Es ist einfach zu sehen, ob ein Student im \u00abPr\u00fcfungsmodus\u00bb ist. Wie \u00fcblich bei einer Klausur, ist der Dozent anwesend und kann die Massnahmen ebenfalls kontrollieren.<\/p>\n\n\n\n
Frage: Muss die Art wie der Stoff gepr\u00fcft wird, komplett ge\u00e4ndert werden? Oder ist dies nur mit einer Art \u00abTotal\u00fcberwachung\u00bb m\u00f6glich? W\u00fcrden die Klausurteilnehmer es akzeptieren, dass Software auf ihrem privaten Notebook installiert wird, welche teilweise \u00fcber erweiterte Berechtigungen verf\u00fcgen muss?<\/p>\n\n\n\n
Pr\u00e4zisierung: Ich m\u00f6chte ein Konzept als Mikroprojekt vorlegen aber noch keine fixfertige L\u00f6sung. Gerade bei der Frage \u00fcber den Leistungsnachweis m\u00fcsste auch programmiert werden was die Dimensionen sprengen w\u00fcrde. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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