Am 5. Mai hätte ich in Winterthur vor einer Klasse Wirtschaftsinformatiker stehen sollen und über das Thema SAP in einem grossen Unternehmen gesprochen werden haben sollen. Aufgrund der aktuellen Situation war das eben nicht so und so habe ich diverse Videos prodzuiert, primär für Studenten die an der virtuellen Veranstaltung (Teams Session) nicht teilnehmen konnten/wollten. Die Videos findet ihr hier:
ERP in the Cloud: Meine Gedanken
Für den Leistungsnachweis setze ich mich kritisch mit den Videos auseinander. Folgendes Feedback liess ich einfliessen
Bekannte
Mein Arbeitskollege
Eine Teilnehmerin von der E-Didaktik Lerngruppe
Der Dozent an der ZHAW Tim Geppert
Mein eigentlicher Peer Reviewer aus dem CAS Basil Thalmann
Grundsätzlich war das Feedback positiv. Hier mein Kommentar zu einigen Punkten.
Ich habe nur Bahnhof verstanden
Das ging mir genau so, als ich bei Basil seine Vorlesung (für den CAS) besuchte, ich bin schliesslich kein Chemiker. Man hat im CAS bewusst darauf geachtet, dass man mischt. Ich habe vielleicht nicht ganz klar geschaut, wie sich das Modul, welches ich auch mal besuchte, verändert hat. Kritisiert wurden die vielen Fachbegriffe: Ich würde in Zukunft zumindest ein Glossar zur Verfügung stellen, ganz klassisch als PDF oder auf der Lernplattform.
Die Tonqualität ist gut
Grundsätzlich verwende ich ein einfaches USB Mikrophon, welches ich auf für meinen Podcast nutze. Der Raum wo ich aufzeichne ist nicht optimal, aber es freut mich natürlich, dass der Ton für gut befunden wurde.
Das Design ist nicht einheitlich
Ich habe mir überlegt, alles mit dem Sika Template zu machen. Ich bin aber nicht in offizieller Mission der Sika da und so ein Gang zu «Corp Comm» kann lange dauern. Ehrlich gesagt, ich wollte auch einfach das Designer Feature von PowerPoint testen.
Ich hoffe ja, dass ich beim nächsten Mal wieder Onsite sein kann. So oder so: Ich würde dann wohl das ZHAW Template verwenden oder ein eigenes, da ich eben nicht mit der offiziellen Stimme meines Arbeitgebers spreche.
Folien sind teilweise zu komplex
Das war teilweise auch das Ziel. Ich wollte zeigen, dass eben die Theorie «Sie berechtigen einen Mitarbeiter für Kreditoren» in der realen Welt eben nicht so ist. Basil hat mit aber gute Tipps gegeben, dass man mit einem virtuellen Laserpointer arbeiten könnte.
Wie ist der Zusammenhang zwischen Screencast und Präsenz
Da ging in der Tat etwas in die Hose und daraus lernen wird. Ich ging in der Tat davon aus, dass die Video aufmerksam geschaut würden und dann in der Vorlesung diskutiert würde. Aber eben: Es ist ein spezielle Situation, die Studis waren in besagter Vorlesung schon sehr ausgelastet und ich bin ein externer Redner. Wäre ich der Hauptdozent gewesen, wäre es anders gekommen.
Was lerne ich daraus?
Erstens kommt es anders und zweitens als man denkt. Ich habe es toll gefunden diese Videos zu produzieren. Ich war zu geizig mir Camtasia zu holen und auf eine Schwarzkopie hatte ich auch keine Lust. Also war es eben PowerPoint. Würde ich das als «richtiger» Dozent machen, wären die Videos sicher anders geworden.
Das Medium Screencast hat mich aber fasziniert und ich hoffe es auch im berfulichen Umfeld nutzen zu können. Von meinen Podcast sollte ja klar sein: Quaseln kann ich…
